中秋假期已结束，其他同学已经按时回学校了，而东莞一名初一学生星仔（化名）却怎么都不肯回到学校！！他不想回学校的原因居然是：他觉得学校“太脏了”！这究竟怎么回事？
星仔去年开始读初一，这也是他第一次在学校寄宿，可住宿没多久，星仔心情变得很糟糕。在他眼里，宿舍的床铺、厕所、洗澡房都非常“肮脏”，只要有接触，就要给自己“清洁”一番。不仅嫌弃宿舍的各种“不卫生”，星仔上课也常常因为“肮脏”的感觉而精神涣散。“上课数学老师举例说，一个长方形是怎样的，一看到这个长方形，我就想到学校宿舍某长方形特别脏的东西，比如说柜子之类”，星仔说，这种“脏”的体验常让他如坐针毡，也越来越不喜欢上学。
记者与星仔聊天得知，他长期感觉宿舍不干净，心情变得越发暴躁。每当心情不佳，星仔就特别想洗手，“一直洗，洗个不停，大概要洗20来分钟”，星仔说。而心理上的“无法接受”已严重影响星仔的学习和社交。
他从最开始嫌宿舍“脏”，逐渐发展成也觉得同学“很脏”。一些稍微亲密点的接触，他都要“隔绝”。课室公用的学习用品和生活，哪怕上面沾了点灰尘或者污垢，星仔宁可远远躲着也拒绝使用。家庭环境优越孩子只需要学习。休学后，星仔妈妈只好为孩子请来老师让他在家里学。星仔的妈妈说，家里一直给他“最好的”，大家对孩子照顾有加，星仔唯一要做的，只是学习。
对于星仔的洁癖“病”，他妈妈的内心也是五味杂陈。星仔母亲表示，家里的经济条件比较好，也严格要求自己的儿子要注重卫生清洁，但没想到，这种“爱干净”已经令星仔对学校的诸多事物“看不顺眼”。
这9月份开学没多久，星仔一直拒绝上学，对此全家非常无奈。医院心理科主任胡庆菊认为，星仔身上出现典型的青少年强迫症的症状，具体表现是：清楚知道这些观念和行为完全不必要，但自己无法控制，愈努力抵制，反愈感到紧张和痛苦。胡庆菊提醒家长，如果出现孩子特别怕脏，而且反复洗手的状况，就要注意是不是有了心理障碍，一旦严重起来，可能会出现强迫的症状。
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