如何通过绘画了解、分析来访者并给予帮助？如何解读绘画作品与其内心的关系，助其成长？如何通过绘画构建起亲子关系的桥梁？如何才能开启潜意识的大门？
如果语言是传达思想和观念最好的手段；那么绘画则是传达情感最好的方法；
绘画是潜意识的表达
绘画是我们内心世界的对外投射
绘画应用的是一种原始的语言——意象、象征
你能分析这幅作品吗？
绘画者的任何一个涂鸦、画幅的大小、用笔的轻重、空间配置、颜色、涂抹等都有着特定的代表意义，都在传递着他的情绪、人际关系、困惑与冲突等，我们应该如何来分析？
绘画中展现的图形投射了潜意识的心理状态，深刻而又丰富多彩。
绘画心理分析与治疗是表达性心理治疗（亦称艺术治疗）的方法之一，提供非语言的表达与沟通机会，绘画心理分析是指通过绘画的创作过程及作品，分析绘画者潜意识内的情感与冲突，从而达到辅导与治疗的效果。绘画心理分析可以单独进行，也可以是团体形式，方法生动活泼，操作便利，可以将心理咨询的各种理论融入简便的操作中，便于来访者理解和接受。无论成年或青少年儿童都具有较好的适用性，是颇具魅力和广泛应用前景的一种咨询与治疗方法。
这是一个小孩子的作品，如果说我们都是半个心理学家，你大概能感受到孩子的心理状态。
房顶的锯齿状，可能有强迫症倾向。
没有排烟管道，情绪宣泄缺乏渠道。
小小的门和窗户的上的防盗条，自我封闭、没有沟通的意愿，过度的防御。
树，缺乏有效的支持，生命能力的脆弱。
树枝的形状再一次投射可能存在的强迫问题。
树根的特殊部位，显示出能量的匮乏。
…………
绘画心理分析的特别功效与优势
▲人类是先创造图画再创造文字，幼儿也是先会画图看图再学文字。用图画传递出的信息比语言更丰富，一幅图画胜似千言万语。
▲由于绘画突破语言交流的局限，绕过来访者的理性意识，因此更直接、更真实、更有效。
▲通过象征性的语言，绘画将为我们开启难以言说的深度心理世界，帮助我们更好的感知并整合来访者的内心世界，让心灵架起更坚实的沟通桥梁，让彼此建立更厚实的信任基石！
▲绘画的过程是一个建构、复演的过程。
▲比一般传统心理咨询与治疗的对象要更广泛。
▲在团体中，借着分享讨论作品的过程，较易接纳及流露真情感。
课程目标与收获
一、透过体验绘画的创作过程，亲自体验非语言的工具如何将混淆的心、不解的感受导入清晰、有趣的状态。
二、从个人体验及实际案例的治疗历程,学习分析解释图画及心理历程的技巧。
三、本课程除了可更深入的了解绘画的治疗性,也让学员能在课程中与自己的潜意识(象征)对话,了解自我、以促进学员的自我成长。
四、手把手地演示、教练、操作。愿学则可会。
曹新山
昆明心晴心理咨询工作室主任
10年以上专业心理咨询经验、咨询个案数千例。
专长：中国文化与心理分析、意象体现（催眠治疗）、绘画治疗、沙盘疗法、梦工作等表达性心理治疗，丰富的心理咨询实践经验，将以全新的视角带领你走进绘画治疗的魅力之旅，其精辟之知识传递与经验分享值得期待。
时间安排
时间
年12月31日
年1月1日
年1月2日
19:00
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22:00
导论——绘画治疗的历史与发展
潜意识的力量——绘画治疗的功能
投射技术理论
相关作品
演练分析
绘画治疗的要因
投射分析技术
绘画作品分析——询问的技巧
A.演练
B.理论（精神分析与心理分析）
C.绘画作品分析与解读
完整案例绘画治疗作品分析与解读
A.演练
B.理论（中国文化与心理分析）
C.绘画作品分析与解读
09:00
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17:00
潜意识的治愈力——荣格心理学基本概念
A.象征的意义
B.绘画活动
C.小组讨论与分析
投射技术理论
曼陀罗风格的绘画价值、意义与操作
个案分析
绘画分析与治疗总结
谁适合这个课程？
教育系统、学校心理健康教育工作者及相关教师；
医疗卫生系统、妇联、部队、监狱、司法等各系统心理咨询相关工作者；
取得心理咨询师资格及其他从事心理咨询与治疗工作的相关人员；
希望通过绘画分析深入了解自我，促进自我成长的相关人员；
希望能够更有效的融入孩子的世界的父母们；
