一起画画，收纳彩笔，我收拾完毕。
安非得全部拆出来，重新再来一次，甚至“再来一次”
原因就是，我收拾的不够完美，笔头朝向不一致。
吃饭，我随意坐了一把椅子。
“你不能坐在这里，这是爸爸的椅子”，安强烈谴责我随意坐。
爸爸明明不在家，我也得做到自己的位置上。
“这是姥姥的拖鞋，你不能穿。快脱下来。”
“这是我的小盆子，弟弟不能用。”
“这是我的房间，你怎么能进来呢？你出去。”
敲门声一响，安就着急到大哭大闹，不允许别人开门。
爸爸偶尔忘记了，一旦拿钥匙自己开了门，
那么，安就哭闹，要求爸爸出去，重新敲门，她再开门一次。
安经常性的“没事找事”、“故意找茬”，
随时宣誓主权，明确物品归属，无理取闹又固执。
最让人恼火的，家里来了客人，安的表现真是让人尴尬。
“你闺女有强迫症，太可怕了。”爸爸向我诉苦。
“这不是强迫症，心理学中形容这一阶段的行为——秩序敏感期”我解释一番。
强迫症属于焦虑障碍，是神经精神疾病。不能乱给孩子贴标签。
儿童教育家蒙台梭利在《童年的秘密》一书中，提到了宝宝0—4岁这一时期是对秩序最敏感的时期，因为婴幼儿需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物、熟悉环境。
秩序是生命的一种需要，也是影响一个人终生的一种习惯和品质。
内在的秩序敏感性是孩子产生意识的前提，这是人类的本能。
这是关于洞察力的本能。
敏感性是心理发展的第一步。
孩子爱发脾气的原因就是秩序敏感。
一个最典型的就是婴儿的啼哭。
很多时候，婴儿总是莫名其妙地啼哭，无论大人怎么哄都不管用。
这种对秩序的敏感性在孩子很小的时候就会悄无声息地表现出来。
宁最喜欢的鲨鱼氢气球，刚开始是立体的能漂浮。
时间久了，氢气球球不能飘起来，
看到鲨鱼玩具不能漂浮，宁就哭闹，一旦大人帮助上下飞一下，宁就会露出满意的微笑。
把一些东西摆在固定的位置时，婴幼儿看到就会手舞足蹈，甚至想伸手去拿；如果不这样做，婴幼儿就会哭闹不已。
其实，婴儿的记忆里对周围的事物的秩序是有印象的，一旦打破这种秩序，就会给他的心理带来变化，婴儿就会焦躁不安，甚至哭闹。
1-3岁，孩子对物品摆设的位置、物品的所有权等有着近乎苛刻的要求，穿衣服也要按照“流程”一步一步来，不能乱了顺序。
这一时期称为执拗敏感期。
执拗敏感期的孩子就是犟。
大人要知道孩子执拗的原因，
犟的孩子要哄，大人要耐烦。
3-4岁是孩子的完美敏感期，
完美敏感期的孩子不仅要求自己“完美”还要求周围的人完美。
5岁后是孩子的审美敏感期，这个时期的孩子会变得挑剔起来，对外界的事物开始有了自己的判断标准，对自己的外在形象也有了一定的认识，开始审视自己的穿着。
秩序敏感期和孩子的自我意识萌芽期时间一致，
还表现出“爱做事”、“闹独立”。
大人要帮助小孩顺利地度过秩序敏感期，
既要尊重孩子的成长发育规律，更要恰当引导，
防止孩子发展成任性、执拗等不良品质。
对于孩子的“独立性需要”，不能一味满足，也不能过多限制。
一味满足，容易造成孩子任性和执拗；
过多限制，会挫伤孩子的自尊心，从而变得驯服和依赖，缺乏自立能力。
充分利用“秩序敏感期”和自我意识萌芽期，
可以借机培养孩子的规则意识，形成良好的秩序感。
借助秩序敏感期，培养孩子的独立自主能力。
比如：把东西规整，房间打扫的干干净净、书桌上不放乱七八糟的玩具、衣服放在衣柜里、鞋子放在鞋柜里、新买的衣服一定要先洗再穿……等等。
这样一来，家里既干净整洁，又培养了孩子独立自主的能力，
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▍作者简介：王小宁，教育学专业，家有儿女，陪伴成长，用文字记录成长，分享育儿心得。＊本文部分图片来自网络，版权归原作者所有。如有侵权，请联系删除。
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